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第二天,沈小栗拿着书包出门,准备去上课了,今天她打算上完课,去买点食材回来,蔬菜都有了,买点肉类和水果回来,调节口味。
今天是第三周上课了,算上这周还有三周课需要上,沈小栗现在对自己三位学生的程度也是十分了解了。这周上完,基本上四年级的数学知识点就可以上完了,沈小栗打算下周继续巩固四年级的知识点,最后一周开始五年级知识点的预习。
至于语文,在沈小栗的建议和沈安妈妈的坚决执行下,沈安的字有了很大进步,至少沈小栗看他的作业不至于头疼了。其他两位小姑娘的语文也有了一些进步,但是语文这门课需要的是长期的积累,她现在教的一些答题技巧短时间可以看见进步,但是不利于长期的语文素养的形成。
所以今天上完课,沈小栗打算和陆女士商量一下,后面的语文课,除了上基础的字词,她想三位学生上赏析,上古诗词和短文的赏析,这也是她最近上书法课得出的感悟。
上完数学课后,沈小栗布置好今天的数学作业,让学生休息一会儿,她也喝口水,喘口气。
方乐乐凑到沈小栗旁边:“沈老师,你那个竹子编的包,是你自己做的吗,好厉害呀!”
沈小栗喝水的动作一顿:“你怎么知道我有竹子编的包啊?”她非常好奇,因为上课要带的东西多,一般她都是帆布包,今天也不例外,小竹包带过来,还在宿舍待着呢。
方乐乐抱住沈小栗的胳膊:“是在你朋友圈看到的啊。我妈昨天看朋友圈看到老师你发的了,在那夸好看,我也就看见了,老师,编起来难不难啊?”
沈小栗这才想起来,打开手机,是的,当时编好小竹包后,她第二天趁天气好,拍了照片发朋友圈,但是发完就忙去了,也没看,现在打开,果然陆女士在下面点赞了。
“怎么了,你也想学吗,那个编起来手疼,你不一定能编。”沈小栗说的也是实话,方乐乐他们都是十指不沾阳春水的,学竹编怕是要吃大苦头。
方乐乐一听,头直摇:“老师,我不学,但是我想要一个,行不行呀,我拿其他东西和你换,行不行嘛,沈姐姐~”方乐乐摇着沈小栗的手开始撒娇。
沈小栗被摇的人直晃,连说:“好好好,给你做一个。”沈小栗话还没说完,方乐乐就开始欢呼了。“但是,现在没办法给你,老师现在手边上没有材料,大概下周带给你好不好。”沈小栗想着做一个现在也不费事,陆女士之前又是送水果又是送蛋糕
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